2019年11月4日晚我院举办了以科技与人文为主题的博士论坛,院长蓝天教授作为主讲人围绕科学与人文,从辩证统一的角度给同学们上了生动的一课。面对当下社会大众中出现重科学轻人文的现象,蓝天教授希望通过自己的讲解,让同学们认识到人文与科学同样重要,二者相辅相成,互相依存。
博士论坛讲座现场
崇尚科学 多元发展
科技的进步推动社会变革与发展,人类文明内容随之不断丰富。从马车到汽车,从油灯到电灯...蓝天教授结合自己多年教育教学工作经历,鼓励同学们多多参加实践活动来锻炼自己动手和独立自主能力。
尤其要充分利用好科技资源尤其是现代教育教学技术手段创新学习方法提高效率。
蓝天教授还就课程体系同专任老师们进行了学术探讨,针对当前学生中普遍存在学习内容狭隘、模式单一等问题提出建设性意见。一方面,大家不能只局限于传统文科或者理科单方面学习而要相互之间学习借鉴,弥补所学学科的不足,促进自身全面发展和个性化发展。这样出入社会后才会少碰壁,不碰壁。另一方面,学校课程不能只让学生们进行碎片化学习,应将课程多元化开发,形成完整的体系。也要在学好自己专业知识的同时,拓展延伸达到举一反三的学习效果。
蓝院长讲解中西人文
中西人文 各有千秋
蓝天教授认为,西方人文传统核心是自由、民主、博爱,近代西方人文传统着重强调人的教养。反观东方,中国人文传统中的儒家核心是“仁爱人”,近代中国人文传统则强调“德先生”与“赛先生”。
尽管东西方由于文化历史渊源存在差异,但总的来说,无论是人的教养还是仁爱人,根本出发点和落脚点都在一个“人”字上。可以说东西方人文各有千秋的同时最终能殊途同归。
蓝院长讲解科技与人文之间的关系
科技人文 相辅相成
何为科学多方面知识?蓝教授指出,西方所言的科学基本指自然科学。在他们的思想里,哲学与科学永远都是交织在一起,难辨雌雄。西方强调哲学与科学不分离,就像中国的人文与科学分不开一样。蓝教授深情地赠予在场的同学们一段话:每个来到这世界上的人都有无限的可能性,而这种潜力需要通过将科学与人文想结合的学习才能被激发!青年大学生作为中华民族永葆繁荣昌盛的强大后备力量,首要任务就是打牢学习知识的基础,促进自己个性化、全面化发展,为将来进入社会充分发挥自身价值做好准备。
讲座现场座无虚席
科技让生活更美好,但科技若缺少了人文情怀,他只是冷冰冰的物质,所以科技离不开人文滋养,而人文同样需要科技支撑。科技求真,人文求美,只有真与美结合,科学才会散发更耀眼的光芒。
指导教师:陈晓兰 刘倩
撰稿:胡焕杰
摄影:赵智成 陈锦玲