近日，文传学院就教师教学质量评价及职称评审问题召开了专题工作会议。会议由蓝天院长主持，学院党政领导班子和骨干教师及教学管理人员参加了会议。

会议伊始，蓝天院长重申了教学质量评估工作的重要性，指出教学单位30%的评价具有关键的参考作用，并建议采用分散评价的方法，以确保评价的全面性和公正性。

针对当前学生评价的客观性问题，与会人员进行了热烈讨论。大家认为，应充分考虑理工科与开大之间的学科差异，确保学生评价能够真实、客观地反映教师的教学水平。为了加强教学监督和听课任务，会议提出了一系列具体的措施。包括加大监督力度，每月公布听课情况，以督促教师认真履行听课职责。同时，学院还将探索优化教学质量评价制度的途径，如增加督导人数、形成学院规章制度、成立临时评价小组等，以进一步提高评价工作的科学性和客观性。

会议回顾了近年来学院职称评审工作的一些情况，分析了教师们在职称评审过程中遇到的困惑。为了维护教师的合法权益，确保评审的合规性和公平性，学院将对评审小组的组成人员进行严格把关，避免随意打分的现象发生。同时，学院将重点培养那些承担工作较多、教学稳定、评价较好的教师，为他们提供更多的职业发展机会。随后，会议就2025年招生指标分配相关问题进行讨论。

蓝天院长作了总结发言，他强调要加强教学质量评价的科学性和客观性、并提出完善教师评价和职称评审体系、强化教学监督和听课任务以及推动学院章程的制定和完善等四个方面的工作重点。他鼓励全体教师积极参与到教学质量评价中来，共同为提高学院的教学质量贡献力量。

此次会议为文传学院的教学质量评价和职称评审工作指明了方向，也为教师们的职业发展提供了更多的机遇和挑战。未来，文传学院将继续秉承“客观公正、全面多元、及时反馈”的评价原则，不断完善教师教学质量评价体系，为培养更多高素质的人才贡献力量。

作者：范辉；审核：蓝天