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学院召开“学党史守初心,树师德葆本色”师风师德学习教育分享会

发布者:陈静  时间:2021-07-12 15:14:41  浏览:

 


         “身为世范,为人师表”,为师者当为仁师。为进一步加强师德师风建设,切实规范学校教职员工从教行为,提升教师队伍师德素养,78日下午,文传学院召开“学党史守初心,树师德葆本色”师风师德学习教育活动动员暨师德专题学习心得分享会。文传学院领导班子与全体教师共同参会,会议由学院党总支书记陈晓兰主持。

  

提高站位,遵规守德

会上,陈晓兰书记就《广东开放大学(广东理工职业学院)2021 年师德专题教育实施方案》文件精神对学院师风师德学习教育活动做了工作动员并提出了工作要求:1、明师德要求,强“四史”教育。希望老师们把习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神结合起来,学深悟透习近平总书记对广大教师的殷切嘱托,内化于心、外化于行;2、学师德楷模,树师德先进。号召全体教师向黄大年、李保国、王红旭等优秀的同志学习;3、遵师德规范,守师德底线。要求全体教师深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》、学校《教师职业道德行为负面清单及处理办法》等制度,把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求。

陈书记强调,师德专题教育将贯穿 2021 年全年,已被列入2021年学校的工作重点。全体教师,尤其是全体党员教师要带头,提高政治站位,深刻理解开展师德专题教育的意义,今后在教学工作中,立足岗位,传道授业,教育育人,真正关心关爱学生,真正关心学院的发展,共同把学院的各项工作做好。

 

榜样力量 传承师德

学院2021年优秀党员教师、优秀教师获得者做了师德专题学习心得分享。

优秀党员教师何华老师就学习百年党史和师德专题教育活动的心得与全体教师分享如何当好百年历史的阅读者、当好红色精神的传播者、当好伟大事业的建设者角度,提出“爱学生”是教师必须具备的美德,用爱心去滋润每一位学生的心灵,这样才不愧为师。罗金群就李保国教授的故事,倡议全体教师学习李保国同志艰苦奋斗、愚公移山的执着拼搏精神、言传身教的传承精神,认为党员教师要以李保国教授为榜样,自觉加强党性修养和党性锻炼,心存大爱,从民族和事业的大局出发,认认真真的学习,勤勤恳恳的钻研,扎扎实实的工作,无悔于教师这一光荣称号,积极为建设繁荣祖国做出自己应有的贡献。何倩琪老师以钟南山教授潜心治学施教、舍身忘我为武汉疫情做出了巨大贡献为例,阐述一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。认为只有与学生用心沟通,真正理解学生,才能用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,才能将正确的理想信念与价值观润物细无声地浸润学生的心田,最终实现“传道”的目的。李祥震认为教师应该言传身教,用心教学,关爱学生,与学生建立良好的关系。

优秀教师刘晓亮从学为为师、行为世范角度谈了何为师者,认为老师应该传道受业解惑,要用自己的言行影响他人,做学生的榜样。费正涛老师有感于张桂梅同志的先进事迹,认为一名新时代的教师,要时刻以张桂梅同志为榜样,坚守教育报国的初心,忠诚于党的教育事业,以深厚的家国情怀引导学生向上向善,尽可能的关心、尊重每一位学生,做到一视同仁,严慈相济。要秉承匠心精神,刻苦钻研业务,以精益求精的态度提升教书育人本领,在平凡的岗位上发挥应有的作用。叶繁老师提出教育工作需要专注精神、需要有理想信念,认为大学教师对学生承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责。老师要坚持教育者先自我教育,这样才能更好担当起学生健康成长指导者和引路人责任。

 

学史明志,树德葆色

蓝天院长做了总结发言,他认为,狠抓师德师风建设,是贯彻落实习近平总书记 “教师队伍素质直接决定着办学能力和水平”“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”的要求,师德能带动学生的思想道德建设,师风能带动学校教风、学风、校风和行风,抓师德师风建设就抓住了教育教学的根本。全体教职工要提高政治觉悟,切实认清开展师德师风建设的重要性;要正视目前学院存在的部分教师敬业意识不够强、业务能力有待提高、担当意识不强的问题,要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,全面领会文件思想精髓,狠抓贯彻落实,切实开展好师德师风建设的各项工作,全面提升师德师风整体水平,不断提升学院的办学质量办学水平,为助推加快建设一流开放大学和高水平高职院校作出更大贡献。

通过这次专题分享学习,全体教师们对“学党史守初心,树师德葆本色”师风师德学习有了更深刻的认识,对自己今后的教学理念和教学方式有了更进一步的思考。“学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师开展一切教学工作的起点,也是每一位教师的标榜。为人师,我们在路上。


                                                       作者:陈静 审核:陈晓兰

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