本工作室以建设一支“专业+技能”的“双师型”师资队伍为宗旨，通过校本培训、校外培训等多种渠道，不断提升工作室教师的授课水平和职业素养；积极适应专业发展的需要，坚持“引进来、走出去”的办学方针，整合行业、企业、学校的优质人力资源，打造一支具有较高专业水平的师资队伍。

一、以校园为中心，实施“青苗计划”，促进青年教师的成长

本专业师资队伍中，35岁以下的青年教师占总人数的70%，是一支具有活力

的队伍，他们既是专业建设的依靠，也是专业发展的未来。学院将在现有的基础上实施“青苗计划”，重点扶持优秀青年教师的发展，工作室将为他们量身定做培养计划。在教研、科研项目的申报及资金扶持上向青年教师倾斜，支持青年教师申报校级青年科研项目，鼓励他们申报省级教科研项目，从学院的教学经费中单列一部分用于青年教师教科研经费的配套。分批选派青年教师参加高水平的专业培训和学术会议，开阔专业视野，夯实专业基础。

二、积极融入企业，参与项目的实施，提升专业技能

本工作室现已与多家企业如广州市会展行业协会、中山市会展行业协会建立了紧密的业务联系，同时与广州、中山两地12家大中型会展企业建立了长期合作关系。本工作室将一如既往积极参与行业、企业的活动和项目，鼓励专业教师承担行业、企业相应的工作任务，提高教师的专业实践能力，增加行业、企业工作经验，向双师型教师转变。

三、选派骨干教师参加高水平业务培训，提高师资队伍的整体学术水平

作为应用型高校，学术养成和技能培养并举。近年来，本工作室在学校人事部门的大力支持下，已经先后选派了多名青年教师赴上海交通大学、中山大学、武汉理工大学等全国重点高校，到澳大利亚、德国、新加坡、香港等国家和地区学习，选派多人参加省内外高水平学术会议和培训。通过这些培训和学习，使本工作室教师不断接受新的专业理论和教学方法，更多的老师积极主动参与本专业人才培养模式的改革，提高了办学质量。

今后，本工作室将一如既往地加强教师的学术能力与教学能力的建设，充分利用好学校的政策，为专任教师的个人发展提供更好的平台。

四、整合校内外资源，建设一支稳定的专业教师队伍

本工作室将结合学校发展规划和工作室发展需要，积极引进高层次人才，同时做好已有人才的培养工作，整合校内外资源，建设一支稳定的专业教师队伍，为本工作室及文传学院、整个学校的可持续发展提供保障。